近日，教育部正式公布了2024年義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）名單，鳳縣成為陜西省首批、寶雞市首家獲此殊榮的縣（市、區(qū)）之一。

2020年以來，鳳縣率先在寶雞市啟動(dòng)國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作，堅(jiān)持把創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣作為“辦人民滿意的教育”的主抓手，認(rèn)真踐行“小縣辦大教育、山區(qū)縣辦強(qiáng)教育”理念，舉全縣之力，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提升硬件強(qiáng)基礎(chǔ)，補(bǔ)齊短板促均衡，拓展內(nèi)涵提水平，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育學(xué)?；A(chǔ)條件、質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)項(xiàng)達(dá)標(biāo)、校校達(dá)標(biāo)。一是打造教育共同體是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的關(guān)鍵舉措。組建教育集團(tuán)，組織實(shí)施“名校＋”工程，大力開展城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟活動(dòng)，帶動(dòng)農(nóng)村薄弱學(xué)校發(fā)展，以強(qiáng)帶弱、縮小城鄉(xiāng)學(xué)校差距，增加優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。目前，全縣組建教育集團(tuán)1個(gè)，名校＋共同體4個(gè)。二是豐富校園文化是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效載體。打造“一校一品”校園文化，不斷增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的軟實(shí)力，利用濃厚意蘊(yùn)的物質(zhì)文化、豐富多彩的精神文化以及嚴(yán)謹(jǐn)高效的制度文化，塑造師生獨(dú)立的人格和精神風(fēng)貌。三是改革創(chuàng)新是激發(fā)教育活力的強(qiáng)大“引擎”。聘請(qǐng)省內(nèi)名校長擔(dān)任縣城學(xué)校校長，并賦予辦學(xué)自主權(quán)，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)作用。制定出臺(tái)新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案、教育系統(tǒng)教職工獎(jiǎng)懲辦法、縣管校聘實(shí)施意見等規(guī)范性文件，讓全縣教師高級(jí)職稱“打通”使用，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工工作積極性。

“教育興則國興，教育強(qiáng)則國強(qiáng)”。站在新的起點(diǎn)上，鳳縣教育將以習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述為指引，深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035）》，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展，深化教育改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、堅(jiān)持“五育”并舉、豐富師生體育文化活動(dòng)、強(qiáng)化師生心理健康教育，不斷鞏固國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建成果。持續(xù)呼應(yīng)人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求，全力打造更加均衡、更高水平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育，努力辦好“老百姓家門口的學(xué)?！薄⑥k好人民滿意的教育。